In deze rubriek lichten we succesvolle projecten uit van het programma Connect for Global Change. Met dit programma ondersteunt Wilde Ganzen initiatieven die educatie- en bewustwordingsactiviteiten ontwikkelen om betrokkenheid van jongeren in Nederland bij mondiale uitdagingen te vergroten. Deze keer spreken we Imke Straaten, landencoördinator Global Exploration bij Stichting Together One World en Mena Leila Kilani, programmamanager bij SDG Nederland. Samen leiden zij het project My School Impact waarin jongeren niet alleen worden geïnformeerd over de Sustainable Development Goals (SDG’s), maar ervaren dat ze zélf verschil kunnen maken, te beginnen op hun eigen school.

Wat voor soort projecten doen jullie normaal?
‘Stichting Global Exploration heeft als missie om jongeren te transformeren tot wereldburgers. We doen dit door jongeren over heel de wereld in contact te brengen, enerzijds met wereldburgerstages in Afrika en Azië voor middelbare scholieren, anderzijds door het geven van workshops over de SDG’s. Op deze manier maken we jongeren meer bewust en actief om bij te dragen aan een duurzamere wereld.

SDG Nederland heeft als missie om te helpen bij het bereiken van de SDG’s in Nederland. We doen dit door partijen in heel Nederland samen te brengen, vaak sector overstijgend. We richten ons hierin op jongerenparticipatie om jongeren actief te betrekken van maatschappelijke verandering.’

Waarom besloten jullie gezamenlijk een aanvraag in te dienen bij Connect for Global Change?
‘Veel jongeren groeien op in een wereld die snel internationaler wordt, maar hebben nog niet altijd de vaardigheden om met die diversiteit en samenwerking om te gaan. Wanneer intercultureel begrip, sociale verantwoordelijkheid en mondiale betrokkenheid ontbreken, ontstaat het risico op stereotypering, misverstanden en een gevoel van afstand tot grote wereldvraagstukken.

Daarom besloten we de handen in elkaar te slaan om Nederlandse jongeren actief te betrekken bij de mondiale uitdagingen. We dagen jongeren uit om concrete acties te bedenken die impact maken op hun eigen school. Samen met de leerlingen werken we aan eigenaarschap, betrokkenheid en maatschappelijke verantwoordelijkheid.

“Door de (grote) duurzame ontwikkelingsdoelen te vertalen naar het (kleine) alledaagse leven van de jongeren, krijgen jongeren de kans om zich te verplaatsen in leeftijdsgenoten elders in de wereld en daarmee wordt hun begrip van mondiale uitdagingen vergroot” – Imke Straaten

Hoe gaat de workshop in zijn werk?

‘Tijdens de workshops worden Nederlandse jongeren geïnspireerd door voorbeelden van leeftijdsgenoten uit het Globale Zuiden die al actief bijdragen aan oplossingen voor mondiale uitdagingen. Deze internationale verbinding zorgt voor een breder perspectief en motiveert leerlingen om zelf het verschil te maken. We vertalen de (grote) duurzame ontwikkelingsdoelen naar het (kleine) alledaagse leven van de jongeren. Hierdoor is het voor jongeren makkelijker om zich te verplaatsen in leeftijdsgenoten elders in de wereld. Maar de workshop gaat verder dan het informeren van jongeren. We laten hen vooral zélf in actie komen. Zo laten de jongeren zien dat je niet machteloos hoeft te staan tegenover mondiale uitdagingen. Je kunt het verschil maken, te beginnen bij je eigen school.

 

Dit stimuleren we door een prijs uit te reiken aan de winnaars. In november werd de herinneringsmuur én een moestuin van Said en Ahmad van het NT2 Mundium College in Roermond uitgekozen als winnaar. Inmiddels heeft de school €1.000 ontvangen en gaat de school aan de slag om er iets moois van te maken! Een voorbeeld van een prachtig initiatief dat verbindt, herdenkt en laat groeien.’

Nu het project bijna is afgerond, hoe kijk je terug op de uitvoering en waar ben je trots op?
‘De workshop My School Impact is in korte tijd uitgegroeid tot een groot succes. Scholen door het hele land doen mee en ervaren hoe krachtig het is om leerlingen actief te betrekken bij het maken van positieve impact binnen hun eigen school. Vanaf mei 2025 tot en met maart 2027 zullen maar liefst 14 scholen deze workshop volgen. Dit betekent dat ruim 2.100 leerlingen zo’n 250 ideeën indienen om school een fijnere plek te maken, voor iedereen.

We laten scholen zien wat er mogelijk is wanneer je vertrouwen geeft aan leerlingen en samen bouwt aan betekenisvol onderwijs. Jongerenparticipatie stopt echter niet bij het indienen van een projectidee, maar het belangrijk is om scholen uit te dagen om jongeren ook te betrekken bij de projectimplementatie.

Voor de toekomst hopen we met meer prijzengeld nog meer jongeren te kunnen belonen voor hun creativiteit en betrokkenheid.’